为进一步深化思政课教学改革，持续提升思政课教学质量，马克思主义学院鼓励教师大胆进行课堂改革创新，深入开展教学改革研究，取得了明显成效。近日，根据学校《关于公布2018年优秀教学研究论文评选结果的通知》(宝文理院教字[2019]33号)精神，在全校获奖的优秀教学研究论文中，马克思主义学院有8名教师撰写的教学研究论文获奖。
在我院获奖的8篇优秀教学研究论文中，二等奖3项，三等奖2项，优秀奖3项。荣获二等奖的老师和论文有：张红艳撰写的基于“雨课堂”的教学改革探析——以《中国近现代史纲要》为例；徐凌美撰写的“三元融合”教学模式与混合式教学相结合的教学实践；杨蕾撰写的打造微时代高校思想政治理论课“金课”。荣获三等奖的老师和论文有：张鹤撰写的专业认证背景下师范生专业技能培养体系构建；赵小刚撰写的立德树人根本任务在思政课教学工作中的实践与探索。荣获优秀奖的老师和论文有：马会芳撰写的地域传统文化融入高校思想政治理论课教学的路径探索；王迎宾撰写的重视课堂语言、提升教学效果；张选朝撰写的基于《马克思主义基本原理概论》课程教学现状分析与对策研究。
本次获奖的优秀教学研究成果，彰显了马克思主义学院思政课教师对教学改革的高度重视。近年来，全体思政课教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕思政课教学开展教学改革，不断提升思政课的亲和力和针对性，增强大学生对思政课的获得感。这批教学改革研究成果就是思政课教师深化教学改革的成果，将对进一步提高思政课教学质量发挥积极作用。（马克思主义学院 文/陈海宁）
