本学期第11至第14周，马克思主义学院“纲要”教研室鉴于开课时间晚、教学进度快、教学难度大等实际情况，创新开展了“云”社会实践教学活动，取得了良好的教学效果。
此次“云”社会实践活动借鉴了发达地区高校思政课社会实践的先进经验，具备如下四个特点：
第一，实践教学活动实现了全员覆盖。在本次社会实践活动过程中，“纲要”教研室要求学生全员参与。活动以四个教学周为实践周期，要求学生在教师推荐的各类型“云”实践载体中自主选择实践方式。
第二，实践教学活动实现了途径创新。本次课程实践教学改变了以往仅要求部分学生参与社会实践的既有模式，开辟了“云”实践路径。在实践教学过程中，老师指导学生以网络为媒介，放眼全国，依托中国传统文化、革命文化遗址纪念馆开发的微信小程序和公众号，借助网络资源、VR技术，拓展了学生对于中国传统文化、革命文化、中国精神的认识，进一步增强了学生的爱国主义情怀，坚定了中国特色社会主义文化自信，活动方式受到全体学生的欢迎。
第三，实践教学活动实现了形式多样。此次实践教学活动充分考虑学生的实际情况和专业特色，努力推动思政课程与学生专业素养提升相结合。2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，伟大的抗美援朝战争不仅奏响了一曲曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美援朝精神。任课教师充分利用和引导学生发挥专业优势进行社会实践，取得了良好效果。比如说，要求美术学院学生完成抗美援朝美术作品的设计创作，要求音乐学院学生演唱、演奏抗美援朝主题音乐作品，编排革命舞蹈。通过推进社会实践活动的多元化，充分调动了学生的学习积极性，受到了学生的一致喜爱。
第四，实践教学活动达到了预期目标。本次社会实践活动收集到了一百余份优秀“云”实践报告、二百余幅美术创作作品、十余部音乐舞蹈视频作品，进一步深化了学生的责任意识和爱国情怀，丰富了思政课教师对思政课程与课程思政有机融合的体会与经验。（马克思主义学院 文/徐凌美 审核/孙宏健）
